書(shū)籍雕塑，不銹鋼校園雕塑
書(shū)籍雕塑，不銹鋼校園雕塑
名稱：書(shū)籍雕塑，不銹鋼校園雕塑
材質(zhì)：304不銹鋼
安裝位置：適合安裝在校園
書(shū)籍 ，是指裝訂成冊(cè)的圖書(shū)和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合。廣義的書(shū)則是一切傳播信息的媒體。不過(guò)有些人認(rèn)為圖書(shū)一詞是"河圖"與"洛書(shū)"的簡(jiǎn)稱。
不銹鋼校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。
不銹鋼校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。
在校園，人們接受的是更多的教育。而更具有現(xiàn)實(shí)主義教育意義的銅雕塑開(kāi)始走進(jìn)校園。更多的主要是人物雕塑，這些人物一般都是在人類文明發(fā)展史中做出重要貢獻(xiàn)的歷史人物。他們就想人類發(fā)展中的一曲美妙音符，訴說(shuō)著現(xiàn)代的文明。
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